3月22日凌晨，萬門大學(xué)開始解散VIP學(xué)員群，學(xué)員在睡夢中就被踢出群，醒來發(fā)現(xiàn)人去群空一頭霧水。
而萬門教育的員工不曾收到任何公司變動(dòng)的通知，也未能按時(shí)收到應(yīng)得的工資。
一切情況歸納到一起，都指向了如今網(wǎng)友十分熟悉的“跑路”二字。
其實(shí)在疑似跑路前135天，其創(chuàng)始人童哲還在知乎分享了自己的創(chuàng)業(yè)心境，他稱“早在七年前（2014年）的萬門大學(xué)商業(yè)計(jì)劃書里面，我就大言不慚地寫上了【降低中國教育門檻】的誓言，以及不管你信不信笑不笑都會(huì)去用一生實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。”
那么萬門大學(xué)到底是一所什么樣的大學(xué)？
其實(shí)萬門“大學(xué)”根本不是真正的大學(xué)，而是一所教育科技公司，其主要經(jīng)營IT互聯(lián)網(wǎng)、語言類、職業(yè)考試等各類線上課程。在內(nèi)卷越演越烈的當(dāng)代，無數(shù)職場人和大學(xué)生都希望通過網(wǎng)絡(luò)教育多習(xí)得一門知識(shí)or技術(shù)來武裝自己，從而獲取更好的工作機(jī)會(huì)。萬門大學(xué)創(chuàng)始人童哲在多年前就看到了社會(huì)對(duì)于知識(shí)的熱烈需求并毅然創(chuàng)業(yè)，堪稱是網(wǎng)絡(luò)教育的一位弄潮兒。
天眼查數(shù)據(jù)顯示，北京萬門教育科技有限公司成立于2014年，注冊(cè)資本約為1581.6萬元，由具有北京大學(xué)物理系和巴黎高等師范學(xué)院理論物理背景的童哲創(chuàng)辦。童哲以校長自稱，喊出的口號(hào)是“萬門大學(xué)是中國第一所網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”，而正如他一直以來所說，他創(chuàng)立這所“大學(xué)”的初心是降低教育的門檻，解決教育資源分配不均的問題。
其實(shí)在2014年真正成立公司之前，“萬門大學(xué)”的名稱在2012年便已經(jīng)出現(xiàn)。彼時(shí)童哲使用這個(gè)品牌名在人人網(wǎng)開設(shè)了公共主頁，那是他創(chuàng)業(yè)路的開端。童哲出身物理系，推出的多是自己熟悉并擅長的《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》《量子力學(xué)》等高校課程，課程受眾以高校學(xué)生為主。
一開始童哲的想法比較理想，想要做一個(gè)不收費(fèi)的知識(shí)網(wǎng)站，網(wǎng)站里人才濟(jì)濟(jì)，談笑有鴻儒往來無白丁。但隨著受到的關(guān)注越來越多，在一個(gè)商業(yè)的社會(huì)，用愛發(fā)電是不可能的。躋身天才之流的童哲也明白這點(diǎn)，于是他開始尋找適合自己的模式，終于在2016年真正轉(zhuǎn)向商業(yè)化運(yùn)營，開發(fā)出多種課程并且開始收費(fèi)。到如今萬門官網(wǎng)顯示其課程覆蓋多個(gè)板塊，包含了IT互聯(lián)網(wǎng)、語言類、本科學(xué)習(xí)、職場成長、業(yè)余興趣等多種課程。
考慮到每門課程單買價(jià)格較高，可能會(huì)使學(xué)員望而卻步，萬門又開啟了終身VIP模式。萬門教育官網(wǎng)（https://www.wanmen.org/）顯示，一次性購買終身VIP即可享受萬門所有在線課程，未來課程不斷更新，VIP學(xué)員還能持續(xù)學(xué)習(xí)。
如果是一次付費(fèi)享受所有課程的吸引還不夠，5個(gè)月前萬門更是劍出奇招，舉辦了“學(xué)夠3600小時(shí)拿回全部學(xué)費(fèi)”的終身VIP獎(jiǎng)學(xué)金班，鼓勵(lì)學(xué)員通過“肝”的方式拿回學(xué)費(fèi)，又學(xué)知識(shí)又不花錢。
經(jīng)不住營銷的狂轟濫炸，又受不住返還學(xué)費(fèi)的誘惑，各路新老學(xué)員紛紛報(bào)名，花費(fèi)一萬多元到三萬多元不等（或以分期的方式）購買VIP服務(wù)并加入了VIP群。那時(shí)許多老實(shí)人以為萬門VIP服務(wù)的大力推廣是萬門大學(xué)融資上市的好兆頭，卻沒想到是圈錢跑路的草蛇灰線。
其實(shí)早在此次爆雷新聞出現(xiàn)前，萬門就已經(jīng)歷過不少質(zhì)疑，其中的一次質(zhì)疑，就是群眾對(duì)校長童哲的學(xué)歷打了個(gè)問號(hào)。
各種網(wǎng)站上對(duì)于童哲的介紹，都是“北大本，高師碩”，不明就里的人搜索到這位勇于創(chuàng)業(yè)的北大校友，心里也會(huì)為他的高學(xué)歷而折服，然而事實(shí)上呢？當(dāng)初在人人網(wǎng)就有人扒出童哲并未成功從北大畢業(yè)，巴黎高師學(xué)位也存疑，這么一來，童哲的高學(xué)歷人設(shè)就完全成了空中樓閣。
可是從事在線教育，而且用自己的學(xué)歷作為招牌，誠實(shí)才是首要的。一個(gè)在學(xué)歷上作假的創(chuàng)始人首先就會(huì)使人不信任，繼而讓人懷疑其創(chuàng)業(yè)的實(shí)在與否。
果然，2017年，童哲在知乎回應(yīng)了問題“如何評(píng)價(jià)李碩曝光童哲學(xué)歷一事”。他在回答中承認(rèn)，自己僅在北大就學(xué)三年，拿了北京大學(xué)專科學(xué)位，后奔赴巴黎高師學(xué)習(xí)，拿到了本科L3和Master 1學(xué)位（但不少網(wǎng)友指出，M1也并不等同碩士，要拿到L3+M1+M2才能獲得碩士學(xué)位）。至此，這場從人人打到知乎的舌戰(zhàn)也終于落定，雖被調(diào)侃為“自證只吃了一碗粉”，但童哲舍不得學(xué)歷光環(huán)，在各類宣傳中模糊學(xué)歷的這段歷史在網(wǎng)友心中已是一個(gè)擦不去的污點(diǎn)。
大眾對(duì)萬門的另一次質(zhì)疑，則是針對(duì)其課程的含金量問題，其中人工智能課程更是首當(dāng)其沖，因?yàn)楸娝苤斯ぶ悄苁侵巧潭惖闹貫?zāi)區(qū)。
人工智能近年來在科研、就業(yè)上都是十分火爆的話題，雖然我國高校近年逐漸建成許多人工智能學(xué)院，卻還是有太多對(duì)人工智能感興趣的人士并不具備考學(xué)的客觀條件，于是這些愛好者便轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：語言能力強(qiáng)的選擇向外網(wǎng)學(xué)習(xí)，檢索能力強(qiáng)的選擇遨游各類網(wǎng)站文獻(xiàn)，而那些以上能力稍弱的網(wǎng)友，多數(shù)人都選擇了中文授課的網(wǎng)絡(luò)課程。
打開萬門官網(wǎng)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)萬門十分重視人工智能這個(gè)板塊，在所有大板塊里，IT與互聯(lián)網(wǎng)排第一，而在IT與互聯(lián)網(wǎng)中，人工智能又排第一。
同時(shí)童哲也在知乎上處處宣傳自家的人工智能課程，廣告帖發(fā)得不亦樂乎。在他的介紹中，萬門人工智能課程理論框架十分系統(tǒng)，名師講課，重在實(shí)操……種種好處不一而足。
而知乎網(wǎng)友對(duì)萬門大學(xué)的人工智能課程卻是一致非好評(píng)，起碼有以下幾個(gè)明顯問題：
1、病毒式營銷：除了萬門本身的廣告營銷外，和一切線上教育一樣，萬門會(huì)要求學(xué)員將課程內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈進(jìn)行一波私域傳播；
2、課程受眾辨別能力差：萬門人工智能課程主要受眾人群為語言能力不強(qiáng)、檢索能力不足以整合資源、接觸不到相關(guān)行業(yè)人士卻又對(duì)這行感興趣、想要學(xué)習(xí)知識(shí)從0轉(zhuǎn)行的朋友，這樣的受眾根本無法辨別課程質(zhì)量的好壞；
3、內(nèi)容水平有限：課程名不符實(shí)，和廣告差得遠(yuǎn)。課程內(nèi)容拼湊居多，部分老師講述的案例與其他課程重復(fù)，涉嫌抄襲，且課程內(nèi)容深度也不足以使小白實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，僅限于能讓菜鳥入門；
4、師資有過度包裝的嫌疑。
除上述缺點(diǎn)外，甚至有知乎網(wǎng)友曝光，在報(bào)名了萬門的“AI工程師進(jìn)階必修課”后，萬門提供了10G資料包掃碼免費(fèi)領(lǐng)的“干貨福利”，而資料包中不乏版權(quán)存疑的各類論文合集與視頻資料。
綜上所述，這些年來，萬門的形象從一個(gè)熱心線上教育的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，變成了一個(gè)靠販賣整合資源致富的信息販子，說得好聽叫利用了信息不對(duì)稱，說難聽點(diǎn)就是割韭菜，而人工智能就是最鋒利的那把鐮刀。
各路網(wǎng)友除了吐槽萬門人工智能課程的含金量外，也紛紛對(duì)學(xué)習(xí)人工智能提出了自己的建議：國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)課、國外公開課如斯坦福吳恩達(dá)、參考相關(guān)人士推薦書單都是不錯(cuò)的選擇，在這些具備一定知識(shí)水平的網(wǎng)友口中，善用搜索引擎，什么都有。
然而現(xiàn)實(shí)很骨感，并不是每個(gè)愛好者都有時(shí)間成本和精力耗費(fèi)在尋找資源上，其實(shí)萬門的人工智能課程無非也是鉆了愛好者不愿意花時(shí)間尋找信息渠道的空子。而自學(xué)對(duì)自學(xué)者的辨別能力、檢索能力要求都甚高——報(bào)課或是自學(xué)，看起來已經(jīng)成為了人工智能愛好者的兩難局面。在自身能力不強(qiáng)的情況下，學(xué)員只能將自身托付給線上教育的“良心”，一旦遇到萬門這樣的機(jī)構(gòu)，何嘗又不是一種無用的摸索？
據(jù)中新經(jīng)緯消息，目前萬門公司大門緊閉，童哲行蹤未知，或已去向日本。如今VIP群解散，學(xué)員通過各種平臺(tái)聯(lián)系童哲申訴無果，不少人已與討薪的員工聯(lián)合起來收集證據(jù)并報(bào)警處理。
事到如今，童哲的知乎、微博等各平臺(tái)評(píng)論區(qū)已充斥著各路網(wǎng)友的嘲諷，他多年前抱著熱誠初心創(chuàng)辦的萬門大學(xué)，也被戲稱為是一個(gè)從14年就開始謀劃的殺豬盤。早知今日，那個(gè)曾在民房里苦苦錄制教學(xué)視頻，抱著“降低中國教育門檻”理想的童校長又會(huì)作何感想？
參考資料：
https://www.zhihu.com/question/59111377/answer/362311675
https://www.zhihu.com/question/28166099
https://www.zhihu.com/question/279046173
https://www.wanmen.org/
https://www.tianyancha.com/company/25097828
https://www.zhihu.com/pin/1441202723903012864
