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編者按：從孩子呱呱落地到長大成年，作為父母，我們教育他們生存技能、基本禮儀、學習工作、為人處世等等，教他解決難題、教他培養自信心。但是，可曾想過，你是否也從孩子身上學到了什么呢？我們在職場中拼搏、在社會中磨練自己，在收獲也在失去，而我們失去的這些恰恰時天真無邪的孩子們身上最寶貴的東西。比如及時停止、常問“為什么”、保持專注、只做必須必要之事、不事后諸葛亮、富有創造力、關注自己做什么。本文來自編譯，希望能對你有所啟示。
我有一個三歲的孩子，他可能是這個星球上最熱情的人。雖然他有時令人非常抓狂，但有時他又會給我們很多啟發和思考。看，我的孩子還沒有學會如何使自己的行為合理化，也沒有學會如何權衡時間成本和投資回報率，更別提說服自己放棄某些事情，因為他害怕自己會失望。
這個周末，我花了一些時間觀察他對事物的生產力，我意識到，在如何把事情做好這方面，我們可能有很多東西要向學齡前兒童學習。雖然孩子們并不具備收購公司或寫《紐約時報》暢銷書的能力，但他們做的一些事情，是我們成年人在日常生活中可以學習的事情。
以下是孩子們可以教給我們的關于生產力的7件事。
當我的孩子不想玩樂高積木了，他就立馬停下就不玩了。他會立即放下手頭的一切，轉向另一項活動。有時候，我會讓他先清理樂高玩具。雖然能夠在分心的情況下工作有一些好處，但知道什么時候自己工作完全沒效率也有好處。
當我寫著寫著文章突然失去了興趣，我就會立馬停下來，去做些別的事情，得到放松后，再精神煥發地繼續進行寫作。簡而言之，有時候提高生產力的關鍵是知道什么時候停下。
“請把你們的車放回柜子里。”當我對孩子們說出這句話時，我已經準備好面對他們提出的不可避免的一系列問題。“為什么？”不知為什么，隨著我們慢慢長大，就會忘記問“為什么”這個非常重要的問題。但是，懵懂無知的孩子們會不停地問。我相信每一個行動背后的理由都可以被質疑和需要檢驗。問“為什么？”是完全正確，因為可能有更有效的解決方案。至于為什么要把汽車放回柜子里，如果我們把它們放在外面，晚飯后回家后還會玩。
當我的孩子在玩他的小汽車時，他很少會回答我的問題。雖然他能聽到我的聲音，但他通常專注于玩小汽車，比如好奇汽車轉動的輪子、檢查小汽車的引擎，這些吸引了他的視線，他對我的話就會左耳朵進右耳朵出。他玩的投入時，甚至不記得去洗手間，直到他實在憋不住了。顯然，專注是提高效率的關鍵。你知道專注的關鍵是什么嗎？沒錯，是不分心。專注于生產力，不要分心，才能高效做事。
當我的孩子被要求在廚房餐桌上吃蔬菜時，他想知道到底要吃多少蘆筍才能讓他觀看《章魚船長》（Octonauts）。當我讓他做其他事時，也是如此。孩子們通常不會去做更多與他無關的事情，因為他們認為自己應該只做有用的事，或者因為他們想給別人留下深刻印象。他們只做必要之事，得以讓他們能繼續前進。
據我所知，沒有一個孩子會質疑把蜘蛛俠放在桌子上而不是地板上是否正確。這不是一個高風險的決定，所以他們并不會過多思考這些無關痛癢的事情。作為成年人，我們可以把更多的重心放在日常決定上。而不是那些偶然發生的，否則任何一件事都能讓我們感到壓力，并從消耗我們的能量。不管你做什么決定，你的世界都會保持原樣。
我的孩子總是會想出一些瘋狂的idea。他不僅把狗涂成藍色，還把他的鴨絨玩具命名為奧茲金（Ozkin），將紙板箱改造成堡壘，用廚房鉗子作為他的“超級抓取手”，還宣稱這只手有超級力量。關鍵是，他所做的事情超越了我們認知的社會現象。為什么狗不能是藍色的？為什么我們不能創建新名稱并重新調整事物的用途？現如今，這些想象力、創造力如何適用于成年人？有生產力的成年人會跳出框框，盡可能創造性地解決問題，因為更有創造性的方式有時會更有效率。
我不太確定孩子從什么時候開始意識到其他孩子對自己的看法，但我知道三歲的孩子對他們的聲譽或完美的外表沒有任何感知。正因為如此，他們肯定會做得更多。沒有學齡前兒童會不在操場上攀爬打滾，任何成年人都不應該讓其他人的判斷妨礙自己實現愿景。無論如何，當我們完成更多工作時，會越來越好。
有時我相信世界會教育孩子富有創造力和擁有偉大的本能。孩子們能更好地做好一些事情主要是因為他們沒有任何負擔和枷鎖，沒有任何事情能妨礙自己。他們不擔心自己的長相，不懷疑自己，只是單純地專注于手頭的任務。他們通過總是問“為什么”和停止做無效率的事情來確保他們正在做的事情是必須的，而且，最重要的是，他們玩得很開心。
譯者：Araon_
