3月10日，九江市特殊教育學(xué)校自閉癥研究中心、聽力言語語言康復(fù)研究中心成員走進(jìn)瑞昌市特殊教育學(xué)校，開展了助學(xué)助校活動。

自閉癥研究中心李紅梅老師從理論基礎(chǔ)、干預(yù)訓(xùn)練、現(xiàn)場指導(dǎo)這三個(gè)維度詳細(xì)分享了自閉癥兒童個(gè)別化教育康復(fù)訓(xùn)練理論與實(shí)踐，并通過大量的案例、視頻分析，詳細(xì)講解了干預(yù)訓(xùn)練中輔助提示相關(guān)內(nèi)容。隨后，大家共同現(xiàn)場觀摩了瑞昌特校劉璐盼老師的認(rèn)知訓(xùn)練課《認(rèn)識數(shù)字1》，九江特校呂余鋒及李紅梅老師對整堂課進(jìn)行了專業(yè)化指導(dǎo)，并對老師們提出的疑惑進(jìn)行了詳細(xì)解答和指導(dǎo)性建議。

本次助學(xué)助校活動，加強(qiáng)了九江地區(qū)特教學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)，提升了特教教師教育康復(fù)技能，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的特校區(qū)域發(fā)展理念。(張榮文/攝)

關(guān)鍵詞： 資源共享 優(yōu)勢互補(bǔ) 共同提高 九江特校