寶寶一歲以后，逐漸學(xué)會(huì)走路，扶著欄桿上下樓梯，蹲下?lián)鞏|西，抬腳踢球，直到逐步開始學(xué)跑;慢慢學(xué)會(huì)自己用勺吃飯，能夠自己拿筆畫，會(huì)說更多的詞，會(huì)指認(rèn)五官;好奇心越來越強(qiáng)，對感興趣的東西都想摸一摸，什么事情都想自己嘗試去做。

那么13至18個(gè)月齡這個(gè)階段，我們可以與寶寶玩兒哪些親子游戲呢?今天在這里給大家推薦幾款適合的游戲。

指認(rèn)五官：當(dāng)寶寶照鏡子的時(shí)候，家長指著寶寶身體的某一部位，告訴他叫什么名稱：“來，寶寶看，這是你的鼻子，這是你的眼睛……”反復(fù)教幾天后，可以問孩子：“你的鼻子在哪里?眼睛在哪里?”家長也可以一邊照鏡子，一邊指著自己身體某一部位，反復(fù)去教孩子，讓寶寶真正理解身體部位的概念。

傳球游戲：當(dāng)寶寶走路越來越穩(wěn)以后，家長可以選擇公園等戶外場地，也可以在室內(nèi)寬敞區(qū)域，跟寶寶一起玩互相傳球的游戲。家長與寶寶保持一到兩步遠(yuǎn)的距離，緩緩地將球滾到寶寶面前，然后鼓勵(lì)寶寶將球滾回來。當(dāng)寶寶這個(gè)動(dòng)作逐漸熟練以后，家長可以逐步擴(kuò)大和寶寶的距離，也可以嘗試將球輕輕拍給寶寶，讓寶寶輕輕將球彈回來。在這個(gè)過程當(dāng)中，可以鍛煉寶寶的大運(yùn)動(dòng)和手眼協(xié)調(diào)的能力。

紙箱“小窩”：給寶寶的玩具一定是從玩具店買來的嗎?未必，有沒有想過，買家電或者其他大件用的紙箱子或許就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)寶寶會(huì)走以后，獨(dú)立的意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候，家長可以用大紙箱做成一個(gè)他的“小窩”，一側(cè)當(dāng)門，也可以做得更精致一些，在兩側(cè)剪出小窗戶，甚至可以把幾個(gè)紙箱連在一起，做成一個(gè)小城堡，當(dāng)寶寶爬進(jìn)去的時(shí)候，家長可以和他揮手再見，也可以跟他玩捉迷藏的游戲。

廚房交響樂：寶寶敲擊不同的物體，就能發(fā)出不同的聲音，這樣有利于培養(yǎng)寶寶的樂感，感受聲音的魅力。在家中，最容易找到發(fā)出不同聲音的器具恐怕就是在廚房了，不同材質(zhì)的碗、鍋、鍋蓋都可以成為我們伴奏的器具，筷子更是信手拈來的指揮棒，用筷子敲擊不同的廚具發(fā)出各種美妙的聲音，讓寶寶感受到自己就是一個(gè)音樂家，如果此時(shí)再放上一段音樂，那就更有氛圍了。

每日閱讀時(shí)光：閱讀是寶寶學(xué)習(xí)語言的重要方法，給寶寶讀得越多，他的語言就發(fā)展得越快越好。一歲以后，家長可以每天在寶寶睡覺前安排固定時(shí)間陪寶寶讀書，盡量選擇一些有圖畫的書，圖畫的內(nèi)容盡量是寶寶熟悉的日用品，家長可以一邊讀一邊指給寶寶看。書中的文字內(nèi)容盡可能少，盡量選擇一些布書、塑料書或者硬皮書，這樣書不容易被撕壞。(順義婦兒醫(yī)院兒早中心 陳彤穎)