“有一個上市公司老總來到我們學校要招收優(yōu)秀的雙語電競解說。他說，優(yōu)秀的電競解說，年收入的價格是5000萬。”上海體育新聞傳播與外語學院院長杜友君說到這兒時，臺下一片熱烈掌聲。

“頭兩年，你們是不能專心玩兒游戲的。”但他隨即潑下“一盆冷水”。

9月28日傍晚，在上海體育學院老教學樓內(nèi)，有一個教室被坐得滿滿當當，新生動員會在此舉行，臺下是該校今年新開設的電競解說專業(yè)新生。今年，上海體育學院首次招生“播音與主持藝術(shù)(電競解說方向)”專業(yè)，招了31名學生。

新生動員會現(xiàn)場。澎湃新聞記者臧鳴攝

電競已成為體育項目

有兩個關(guān)鍵因素促使上海體育學院開設了電競方向。

“一是世界上還沒這個專業(yè)方向，我們獨一家。” 杜友君說，全國百分之八九十的電競公司都在上海，因此，只要學生做得好，電競方向?qū)嵙暋⒕蜆I(yè)沒有問題。

二是電競已成為一個體育項目，從事電競研究的上海體育學院副教授戴炎淼正在編寫《電競簡史》。戴炎淼說：“電競賽事化、職業(yè)化，職業(yè)賽事是使打游戲成為體育的理由。”

杜友君說，這批學生是世界上第一批學電競解說的，“我不追求數(shù)量，而是追求帶著專業(yè)理想的這些人，來到我們這個集體。”

杜友君回憶道：“有一個上市公司的老總來到我們學校，要招收優(yōu)秀的雙語電競解說。他說，優(yōu)秀的電競解說，年收入是5000萬元。我國目前年收入過千萬元的電競解說總共四五十名，過百萬的有四五百名。我們的老師、研究生在決定招生后便去業(yè)界實習學習。”

電競解說學習不是只打游戲，還要過英語關(guān)

杜友君認為，既然電子競技被認可為體育項目，就要把體育的內(nèi)涵盡快的高質(zhì)量的融入每一個電競項目。“怎么去研發(fā)?怎么從理論上去做引導?怎么在電競中傳遞一些正能量，讓更多的人能理解電子競技不只是玩游戲?怎么用我們的語言表達，讓電子競技內(nèi)容升華?”

杜友君說，好多人以為學生來了是打游戲，其實不是想打就打。如果是一個網(wǎng)癮少年來學，保證半年不到就回家。“我們不是玩兒游戲，我們是專業(yè)的電競解說員。”

上海體院電競解說方向，初試中有英語口語這一關(guān)，圍繞一些體育相關(guān)問題展開。

對此，杜友君解釋說，電競的國際化程度太高，游戲大部分是進口的，所以，解說要能懂其中專業(yè)術(shù)語。而且，如果對電競深層次的文化不掌握，對深層次的情節(jié)不掌握，解說時就講解不透。解說方向未來也設英語同傳課程。

“學生如果沒有按照專業(yè)的高度去規(guī)劃自身，有可能真成‘網(wǎng)癮少年’了。” 杜友君說，電競解說方向的學生，頭兩年不能專心玩游戲，把學習與電競時間分配好，把自己管理好，這是第一任務。

“我們學生打游戲不用非打成多職業(yè)，而是要能持續(xù)關(guān)注游戲發(fā)展方向。”杜友君說，只有懂電競文化、電競賽事運營，以及背后那些知識歷史文化內(nèi)涵，才能去解說電競。

此外，與播音主持專業(yè)一樣，電競解說方向?qū)W生早晨要練聲，“與業(yè)余解說員的差異在于，吐字發(fā)聲，表達能力。”杜友君說。

杜友君透露，電競解說方向，計劃按明星制培養(yǎng)電競解說明星，讓經(jīng)紀公司來包裝。“比如，每年選拔5人，學生、經(jīng)紀公司、學校簽三方協(xié)議，電競解說年收入超過百萬元，學院按比例抽成，學生同意可簽。”

新生基本都打游戲，連爸爸也玩“穿越火線”

首批電競解說方向?qū)W生，自己怎么想?

來自河南的黃櫟瑤說，報考電競解說方向時，獲得了全家上下包括爺爺奶奶的支持，父親尤其支持她。“我高中學業(yè)壓力較大，不大打游戲，爸爸有時打‘穿越火線’。高考后暑假里，我玩‘守望先鋒’，開學后課程較多，真的是也沒時間打游戲了。”

來自浙江的梁子豪從6歲起玩游戲，如今平時打“英雄聯(lián)盟”。他認為，“英雄聯(lián)盟”中國職業(yè)聯(lián)賽開展多年，標志著電競已是體育賽事，不僅僅只是娛樂。雖然認為專業(yè)有風險，擔憂社會無法接受自己，市場不接受自己，但他相信電競作為新興專業(yè)會有發(fā)展前途。“目前，電競解說領(lǐng)域有優(yōu)秀的電競解說員，同時有渾水摸魚的。期望能在專業(yè)學習后被大家喜愛。”

來自浙江的趙重越平時打“英雄聯(lián)盟”、“絕地求生”，他認為電競專業(yè)絕不是打游戲，也注重解說。

無論是梁子豪還是趙重越都有過最高24小時打游戲的記錄，但他們表示，目前平均每天在打游戲上花費的時間是1小時。