李健

旦增尼瑪現(xiàn)場(chǎng)清唱藏族小調(diào)

旦增尼瑪一展“島式唱腔”

《中國(guó)好聲音》自回歸以來，導(dǎo)師們?cè)掝}不斷，學(xué)員們的歌曲也頻頻引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注和討論。在新一期的導(dǎo)師盲選環(huán)節(jié)中，一位藏族小伙的《隱形紀(jì)念》不僅獲得了導(dǎo)師們的“三轉(zhuǎn)”肯定，他的“島式唱腔”還贏得了網(wǎng)友的一致好評(píng)，歌唱實(shí)力不容小覷。

這位藏族小伙名叫旦增尼瑪，是一名大學(xué)老師，雖然貌不驚人，但他一開嗓，來自血液的純凈聲音就引來了幾位導(dǎo)師情不自禁地點(diǎn)頭微笑。《隱形紀(jì)念》翻唱自日文歌曲《各自遠(yuǎn)揚(yáng)》，而旦增尼瑪在演唱中，不僅如泣如訴地演繹出原唱中孝介標(biāo)志性的“島式唱腔”，還將家鄉(xiāng)的藏族哼唱融入進(jìn)歌曲中，帶來了全新的聆聽感受。網(wǎng)友紛紛評(píng)論：“沒想到藏族小調(diào)加上島式唱腔這么有韻味”、“繼霍尊之后，我又找到了一位把島式唱腔唱到我動(dòng)心的小哥哥”……而在現(xiàn)場(chǎng)，一曲歌畢，周杰倫、庾澄慶、李健三位導(dǎo)師都為他轉(zhuǎn)了身，甚至連準(zhǔn)備室的候場(chǎng)選手都不禁感嘆：“他真的……我服氣!”

和歌曲風(fēng)格最相符的李健導(dǎo)師，在點(diǎn)評(píng)時(shí)開啟了“一邊教導(dǎo)，一邊夸贊”的模式。他稱贊這位藏族小伙有著來自于本能的歌唱天賦，但也提出了自己的建議：“所以我希望你在保留這么純凈的、無人可取代的音樂特色的同時(shí)，加入不一樣的其他音樂元素，來輔助你這樣，會(huì)更迷人”。巧合的是，這也正是旦增尼瑪?shù)膲?mèng)想。在舞臺(tái)上，他聊到自己雖然沒有專門學(xué)過音樂，但從小到大的家族傳統(tǒng)就是全家人會(huì)在聚餐時(shí)圍坐著唱歌，他的奶奶更是當(dāng)?shù)赜忻暮蒙ぷ樱谑牵谶@種日積月累地耳濡目染下，他產(chǎn)生了發(fā)揚(yáng)自己家鄉(xiāng)的藏族小調(diào)的愿望，并希望能夠?qū)⑦@種民族小調(diào)融合入流行音樂推廣向大眾。在現(xiàn)場(chǎng)，他還來了一首民歌清唱，一顆“赤子之心”加上“天籟之音”，一時(shí)間聲動(dòng)全場(chǎng)。

最終，李健的評(píng)價(jià)正中學(xué)員下懷，成功地將這位“天籟”選手收入麾下。其實(shí)在旦增尼瑪出場(chǎng)前，健哥就透露過對(duì)這首歌的喜愛之情——他自己曾經(jīng)想要翻唱過這首歌曲，遺憾的是沒有嘗試成功。難怪在收入學(xué)員的時(shí)候，他高興地連聲歡呼“扎西德勒”!

來自高原的旦增尼瑪，夢(mèng)想著做青海黃南藏族自治州之光，帶著家鄉(xiāng)小調(diào)走近觀眾，而他能在這個(gè)舞臺(tái)走多遠(yuǎn)?又會(huì)和李健碰撞出什么樣的火花?關(guān)注每周五晚的《中國(guó)好聲音》，答案在這里揭曉!