一代教師有一代的教學(xué)方法，如今90后已成為新時代的主力軍。許多90后的年輕老師在教學(xué)崗位上發(fā)光發(fā)熱，逐漸成為學(xué)校發(fā)展的重要力量。

他們在教學(xué)上有自己獨(dú)特的思考和做法，比如一些90后老師追趕潮流，用“表情包”批改作業(yè)，畫風(fēng)軟萌可愛，得到家長的認(rèn)可。

0190后教師用表情批改作業(yè)，萌萌的畫風(fēng)讓人稱贊：耳目一新的方式

老師們花式用表情包批改的作業(yè)，不少網(wǎng)友表示希望能有這樣的老師!

老師們創(chuàng)新的“表情包批改法”極具特色，孩子的作業(yè)優(yōu)秀，就后面畫個卡通人物或動物，比個心，寫上“愛你哦”，這樣的“表情包”就能俘獲孩子的心。

而對于孩子寫得一塌糊涂的作業(yè)，老師們從不直接冷語批評，而是隨手畫一個“吐血”表情包配上時尚的評語，讓孩子改進(jìn)。

各式各樣的表情包被用到作業(yè)批改上，萌萌的畫風(fēng)讓人看了心情就很好，也受到了很多網(wǎng)友的稱贊和家長的認(rèn)可，一致認(rèn)為這樣的批評方式讓孩子容易接受批評，也更樂于修改，是一種讓人耳目一新的方式。

02這樣充滿魔力的批改方式有什么好處呢?

1.提高孩子的學(xué)習(xí)積極性

作業(yè)是不少孩子學(xué)生時代的長期“敵人”，每次寫作業(yè)都像是花光所有力氣上陣殺敵，而老師批改后的作業(yè)等同于公布戰(zhàn)斗的勝敗，100分表示大獲全勝，其他無疑就是戰(zhàn)敗了。

每次發(fā)作業(yè)，孩子們的內(nèi)心都會忐忑，想到本子上大大的“×”就害怕。而老師們用表情包批改作業(yè)，不僅讓孩子不再害怕作業(yè)，還能讓他們對老師批改的作業(yè)有所期待。

如此一來，孩子為了看到作業(yè)上有趣的表情包，會更愿意認(rèn)真完成作業(yè)，慢慢地在學(xué)習(xí)上就會更積極了。

2.師生關(guān)系更融洽

大部分孩子對表情包有一定的了解，高年級的孩子甚至能玩轉(zhuǎn)表情包。老師們用表情包批改作業(yè)，打破了課堂上嚴(yán)肅的形象，無形中拉近了與孩子的距離。

孩子覺得自己和老師是有共性的，因此孩子對老師的好感度得以提升，孩子們更愿意主動去和老師交流。

這樣一來，師生關(guān)系就得到了鞏固，老師們可以通過交流了解孩子的真實(shí)想法，從而改進(jìn)教學(xué)。

3.孩子更容易接受老師的建議

相比于醒目的“×”或扣分的評語，孩子們更愿意接受表情包后的簡短評價。表情包讓老師指明孩子錯誤的方式變得溫和，減少孩子的挫敗感，避免抵觸情緒的產(chǎn)生。

孩子在反復(fù)看表情包的同時，也能將老師指出的錯誤深入腦海，并愿意接受老師的建議，努力改正錯誤，這樣孩子會在學(xué)習(xí)上更加主動。

當(dāng)然有的家長認(rèn)為這樣的批改方式不夠嚴(yán)肅，其實(shí)不必?fù)?dān)心。

表情包批改表現(xiàn)了老師溫暖的一面，讓孩子感覺到關(guān)懷和溫馨。家長們也可以借鑒老師的這種方式，在教育孩子時用溫和的方式，說不定會有意想不到的效果!