今年以來，東港區教體局深入貫徹實施全區鄉村振興戰略部署，根據《東港區關于實施鄉村振興戰略的意見》，將教育事業優先發展和農業農村優先發展有機融合，努力改善鄉村辦學條件、提升鄉村教師隊伍水平，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

加強教育經費保障。將農村義務教育學校公用經費全額納入區級財政預算。自2020年1月起，提高義務教育階段生均公用經費基準定額，將義務教育生均公用經費基準定額提高200元，即小學、初中生均公用經費分別達到910元、1110元。對農村不足100人的學校按100人預算公用經費，不滿200人的按200人預算公用經費;寄宿制學校按照寄宿生每生200元的標準增加生均公用經費。鄉村教師山區補助、班主任補助全額納入預算，及時撥付到位。教育專項經費分配、項目資金保障方面優先安排鄉村學校。

改善辦學條件。加快鄉村學校標準化建設，啟動實施西湖中學食堂改擴建和陳疃小學教學樓改擴建項目。深入推動農村幼兒園提升改造工程，推進濤雒潤田幼兒園、西湖鎮中心幼兒園分園和陳疃鎮中心幼兒園分園規劃建設。提前謀劃教育設施配備，已向區政府申請為西湖鎮中學配備教學設施46.95萬元，為西湖鎮中小學、南湖鎮尹家河小學2所學校食堂申請配置內部設施76萬元。

加強教師隊伍建設。認真落實鄉村教師支持計劃，推動區委、區政府出臺了《關于全面深化新時代全區教師隊伍建設改革的實施意見》)。針對省級貧困村學校，摸清學校情況、教師人數及人員構成、培訓需求，積極籌備針對性全員培訓。推選2名教師參選全省鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。

推動城鄉一體發展。扎實開展控輟保學，轉發《日照市教育局關于嚴肅認真做好建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年控輟保學工作的通知》，建立完善貧困家庭適齡兒童控輟保學工作臺賬，做到分類施策、“一人一案”。推進城鄉教學教研一體化管理，落實《東港區城鄉教學一體化管理(2018—2020年)實施意見》，成立11個區學科中心教研組，組建城鄉教研聯合體，城鄉義務教育學校在教師培訓、課程管理、教學管理、教學研究、教學評估五個方面實行一體化管理。強化網絡課堂教學研究，深入開展針對鄉村學校的在線巡課、在線聽評課活動，指導教師備課、上課、課業輔導，為鄉村學校提供可操作的教學指導意見，抓實遠程教學質量。

加強教育扶貧資助。與扶貧辦和民政局進行信息溝通，核實建檔立卡貧困家庭學生和農村低保貧困家庭學生信息，準備發放交通生活補助和學費補助，共計282萬元。做好生活困難群體的教學關愛工作，落實“一生一案”幫扶舉措，通過免費提供機頂盒和網絡、贈送電視和手機等多種方式，解決了100余名家庭困難學生的遠程學習問題，實現了遠程教學全覆蓋。組織對無收入家庭經濟困難學生、非貧困戶學生無法網絡學習或生活特別困難的學生進行了排查核實，對27名網絡學習或生活相對困難學生，給予1000—3000元的補助，共3.5萬元。