1月15日，教育部發布《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，2020年起原有高校自主招生方式不再使用。

90所高校的自主招生被取消，36所高校加入強基計劃。強基計劃與自主招生有哪些不同?讀名校的門檻高了還是低了?對考生提出哪些新要求?記者就此采訪了高中與高校一線的專家。□東方今報·猛犸新聞首席記者 王姝

【對比】

強基計劃和原自主招生大不同

據教育部高校學生司負責人介紹，強基計劃與原自主招生主要有以下不同。

在選拔定位方面：自主招生主要選拔“具有學科特長和創新潛質的學生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”。 在招生專業方面:自主招生未限定高校招生專業范圍;強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業安排招生。 在入圍校考的依據方面:自主招生的入圍依據主要是考生的申請材料;強基計劃的入圍依據是考生高考成績，極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，并提前向社會公布。 在錄取方式上:自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線;強基計劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現對學生更加全面的考查。 在培養模式上:自主招生錄取的學生在培養方式上未作特殊安排;強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養模式，暢通學生成長發展通道，實現招生培養良性互動。

【影響】

(高中)： 給了更多學生機會 對學習計劃基本沒有影響

“強基計劃實際上給了更多學生申請(讀名校)的機會。”鄭州外國語學校高三班主任、數學教師王柯表示，自主招生往往對競賽證書有要求，強基計劃更看重高考成績，也就給了沒有參加競賽的學生更多機會。

王柯認為，意見提出了人才培養的新舉措，可能會對大學的學習計劃產生影響，但是對高中學習基本沒有影響。 “原先參加競賽的學生高考成績不會差，而且相對思維能力更強。意見要求高考成績占85%，學校考核依然占15%，參加競賽的學生在學校考核方面可能更加優秀。”王柯說。 至于該政策實施后，是否會對競賽熱度產生影響，他認為由于在實施層面提出“一校一策”，要等試點學校出臺細則后才能明確。 “意見的指導思想實際指向三個目標：學生成長、國家選才和社會公平。強基計劃提供更多評價方式，有利于學生的發展，強調了基礎學科方面人才的選拔與培養。同時，針對原來自主招生存在不合理的地方，進一步保證考生的機會公平和結果公正。”王柯說。 (大學)： 更看重國家重大戰略需求 從重選拔到重培養 “自主招生更關注學生的學科特長和創新能力，強基計劃則著眼于兩個維度，一是國家和社會重大戰略需求，二是學生綜合素質。”河南師范大學教育學教授羅紅艷表示，強基計劃聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域，有利于為國選才，幫助學生樹立遠大理想;突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生，有利于扭轉目前存在的“重理輕文”傾向。 他告訴記者，目前985、211學校的基礎性實驗班往往集中在理工類專業領域;而構建中國特色哲學社會科學“三大體系”，文史哲是根基，理應得到重視。 羅紅艷還注意到，強基計劃還關注了招生后的培養問題，從國家重大戰略和人才成長規律出發“選材”“育人”，也為本科教學提供了方向。 “新的計劃實現了從選拔到選拔加培養模式的轉變，更科學和理性。”他說，本—碩—博銜接的培養模式、小班化、導師制等，從人才培養途徑和策略的角度，打通選才和育人環節，有利于拔尖卓越人才的培養，讓國家戰略真正落地。

【程序】

4月報名7月參加考核，考生均要參加全國統考

根據意見，在保證公平公正的前提下，高校探索建立多維度考核評價考生的招生模式。高校根據有關拔尖創新人才培養需要，制訂強基計劃的招生和培養方案。符合高校報考條件的考生可在高考前申請參加強基計劃招生。

據悉，所有考生都要在6月參加全國統考。3月底前，試點高校發布年度強基計劃招生簡章，4月符合報考條件的考生在網上報名。6月25日前，各省級招生考試機構向有關高校提供報名考生高考成績(不含高考加分)。6月26日前，有關高校確定參加學校考核的考生名單并公示入圍標準。7月4日前，高校組織考核(含筆試、面試)和體育測試。7月5日前，高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，根據考生填報志愿，按考生綜合成績由高到低進行錄取并公示錄取標準。

【問答】

教育部詳解“強基計劃”

教育部高校學生司負責人就強基計劃相關問題回答了記者提問。

◎“強基計劃”背景 答：2003年教育部開展高校自主招生改革以來，在探索綜合評價學生、破解招生“唯分數論”等方面取得了積極成效。有關調查研究表明，自主招生錄取的學生入校后在學業成績、科技創新、學術論文、升學深造等方面總體表現突出。但近年來，自主招生也面臨一些新挑戰和新問題，包括招生學科過于寬泛、重點不集中、招生與培養銜接不夠、個別高校考核評價不夠科學規范、個別考生提供不真實的學科特長材料等，必須通過進一步深化改革，著力加以解決。 教育部在深入調研和總結高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點經驗的基礎上，制定出臺了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》。 ◎強基計劃招生定位 答：強基計劃主要選拔有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。突出基礎學科的支撐引領作用，由有關高校結合自身辦學特色，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。 ◎突出特長學生特殊考慮 答：對于極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，并提前向社會公布。考生參加統一高考后，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核，達到錄取標準的，經高校招生工作領導小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準后予以錄取。錄取考生的高考成績原則上不得低于各省(區、市)本科一批錄取最低控制分數線(合并錄取批次省份應單獨劃定相應分數線)。

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入選此次強基計劃名單

據了解，起步階段，強基計劃遴選部分“一流大學”建設高校開展試點。

入選此次強基計劃試點院校名單有36所高校：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學。 記者注意到，河南省沒有高校在列，未來，相關高校可申請并提交相關專業的招生和人才培養一體化方案。教育部會研究確定強基計劃招生高校、專業及規模。

強基計劃招生程序

3月底前

高校公布招生簡章

4月份

考生網上報名

6月份

考生參加統一高考

6月25日前

各省(區、市)提供高考成績

6月26日前

高校確定入圍學校考核考生名單

7月4日前

高校組織考核

7月5日前

高校根據考生的高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價等折合成綜合成績，擇優錄取