1、【活動(dòng)目標(biāo)】　　　　指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅　　　　2、了解中秋節(jié)有吃月餅的風(fēng)俗　　　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　　　食品月餅，面團(tuán)，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt　　　　【活動(dòng)過(guò)程】　　　　1．談?wù)撛嘛灐　　　?1)教師出示月餅，并問(wèn)小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時(shí)候吃月餅？”　　　　(2)還看見(jiàn)過(guò)不一樣的月餅嗎？（看ppt）　　　　2．做月餅　　　　教師提議：中秋節(jié)到了，請(qǐng)小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

2、　　　?。?）幼兒探索做月餅的方法。

(資料圖)

3、教師發(fā)給每人一塊面團(tuán)，請(qǐng)小朋友想想并試一試，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁，做成月餅？　　　　教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導(dǎo)幼兒試一試，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平，再將面團(tuán)倒出來(lái)，看看像不像月餅。

4、　　　?。?）交流經(jīng)驗(yàn)。

5、請(qǐng)做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。

6、　　　　（3）再次實(shí)踐。

7、請(qǐng)幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。

8、對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，教師可請(qǐng)他們?cè)囎鲆恍┢渌螤畹脑嘛?；?duì)能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。

9、　　　　3．給娃娃送月餅　　　?。?）數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個(gè)月餅　　　　（2）請(qǐng)小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說(shuō)：“小娃娃，請(qǐng)吃我做的月餅。

10、”讓幼兒感受勞動(dòng)的成功與幫助他人的快樂(lè)。

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