給家長布置作業、作業讓家長代批、初中學校上晚自習、老師誘導學生參加補課班……關于這些讓家長頭痛的問題，青島市教育局明確表態，統統不允許!

日前，市教育局召開減輕中小學生課業負擔工作會議，市教育局基教處、審批執法處、民終處、督導室、人事處、組織處、市教科院相關負責人參加會議。市教育局副局長王洪琪就進一步減輕中小學生課業負擔工作提出了明確要求，對課業負擔過重的學校要約談校長并對學校“亮黃牌”，限期整改。

減負做不好 校長是第一責任人

王洪琪在會上強調，要發揮校長是減負第一責任人的作用，加強對分管教學的副校長和教導主任的管理與培訓，加強對分管教學干部的培訓與選拔;將減負工作列為校長和學校評估的主要內容，對違規踩紅線的要一票否決。

同時，將規范辦學和減負納入督導的重要內容。發揮專職責任督學作用，對學校管理不規范、未按國家規定開足開齊課程、課堂教學只重視學科成績、忽視學生身心健康和能力培養、學生課業負擔過重等問題定期開展不打招呼的專項督查，及時下達整改通知書，并向社會公開。

規范學生作息 教育局每月抽檢

關于學生們的作息時間，王洪琪也在會上做出了明確要求，要嚴格控制學生作息時間，學校不得以任何理由為借口給學生加課，尤其是初中學校上晚自習問題;其次，學校要按照國家課程要求開齊開足開好課程，不得以任何名義增加或縮減課程與課時。所有學校在校園網公示課表，基教處建立抽檢通報制度，每月抽檢學校不少于10所。

與此同時，要求學校辦好家長學校，針對家校之間存在的敏感問題，如：家長過份關注學生成績、忽視學生身心健康發展;家長給學生購買過多教輔材料、報各種補習班等。要集中邀請家庭教育專家開課，與家長共同討論家校教育問題，在教育孩子的理念、方法、實際操作上達成共識;第四，建立課業負擔評價指標體系，對課業負擔過重的要約談校長并對學校“亮黃牌”，限期整改。

提高課堂質量 禁止給學生家長布置作業

學生課業負擔要減，但課堂效率要提高。王洪琪在會上要求各校要從教研入手，切實提高課堂教學質量。首先抓住備課和學生作業精選兩個環節。教師備課要研究課程標準、教材及其他資源，分析學生的認知基礎和情感基礎，準確把握教學重點難點。市教科院要建立備課網，遴選優秀案例，供教師參考，真正實現功夫用在課前質量出在課堂。

其次，學生作業的布置要精選，作業設計應符合學科課程標準規定的范圍和深度，增強作業的開放性、探究性和實踐性。關注學生的個體差異，增強作業的層次性、適應性和可選擇性。減少布置機械、重復的作業，作業批改要及時、準確，書面作業要全批全改。

禁止通過網絡布置作業增加家長負擔，禁止給學生家長布置作業或讓學生家長代為批改作業。對學生作業中反映的問題要做歸因分析，有針對性地對每位學生進行指導，加強矯正性教學。解決學生發展不均衡問題，加強對學困生學習指導，強化面向全體思想。今后將把合格率作為考核學校的重要指標。

規范培訓機構嚴禁超綱補課

王洪琪在會上強調，要嚴格規范各類教育培訓機構培訓行為，禁止其開展面向中小學生講授新課為主的培訓行為。嚴禁中小學在職教師進行有償家教;嚴禁中小學校為校外培訓機構提供教育教學設施或學生信息;嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校外有償補課;嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構組織的有償補課。可通過備課網建立名師課堂，每周六、周日由名師對一周內所學課程的重難點進行梳理，供學生學習總結使用，減輕學生參加課外輔導的負擔。

近期將召開區市基教、教研部門相關人員會議，層層壓實責任。(記者 于泓)